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我校召开思想政治理论课混合式教学改革会议

发布时间:2017-05-17 17:53:03信息来源:人文与艺术学院 王国亮点击量:

 

为进一步提升学校思想政治理论课的教学效果,5月12日下午,学校思政部开展了推进我校思想政治理论课混合改革会议,深入贯彻落实学校数字化校园建设和思想政治理论课教学会议精神,学校副校长田远芬教授、信息中心主任潘迪处长、思想政治理论课部主任吴竞及全体思政课教师参加了会议。

会上,田校长向各位与会老师介绍了我校思想政治理论课改革的成果。她说:学校坚持德育为先和育人为本的教育理念。坚持把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德、职业精神、职业技能和就业创业能力培养,我校根据国家相关政策要求,加强思想政治理论教学改革,确立了三级思想政治理论课课程体系(大思政体系),即以思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、习近平同志系列重要讲话、形势与政策等思想政治理论课为一级基础课程;入学教育、军事理论与军事技能训练、公益劳动等为二级关联课程;大学生心理健康教育、大学生职业生涯发展与就业创业指导、政治经济学等为三级拓展课程。田校长指出,为了帮助学生顺利的实现从高中生活到大学生活,从大学生活到未来职场生活的转变,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,学校组织思想政治教育课教师集体编写了《校园之梦》、《行业之梦》、《职业之梦》、《就业之梦》、《创业之梦》等“五梦”系列书籍,作为思想政治理论课补充教材。同时学校注重思想政治理论课实践课程的改革,充分利用学生寒暑假让学生深入社会、深入企业参与实践并撰写实践报告与老师网络互动,实现了思想政治理论课线上线下教育的统一。同时学校将校园文化、主题班会、公益劳动等活动融入思想政治理论课的实践课程体系,鼓励撰写心得与老师网上交流互动。田校长勉励老师们再次一起努力,为我校思政课再创辉煌。

接下来,我校思想政治理论课部主任吴竞就本次改革的思路,理念、操作对老师们做了培训。她说:“传统的思政课教学正在遭遇挑战。一方面是互联网时代的猛烈冲击,出勤率和抬头率让每个教师挠头;另一方面是青年学子对深入交流研讨的渴望,“大班额”“满堂灌”只能搬运知识,却不能真正释疑解惑”。通过本次改革会解决或克服传统教学的不足。

信息中心主任潘迪,就我校数字化校园建设向与会老师做了介绍。

会后大家一致认为:通过本次思政课堂混合式教学模式的改革,实现了思政课从“以教为主”向“以学为本”的价值取向的根本转变。一定能够实现我校思想政治工作“围绕学生、关照学生、服务学生”的基本遵循,更彰显了思政课教学改革“因事而化、因时而进、因势而新”的勃勃生机。

 

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