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澳门葡京国际2017年教学工作要点

发布时间:2017-03-30信息来源:教务处点击量:

 

    2017年是全面落实“十三五”规划重要年,也是高等职业教育创新发展行动计划实施的关键年。学校继续坚持“以普通高等职业教育为主体,以中职教育继续教育为两翼的“一主两翼”发展思路,认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,聚焦内涵质量建设,深化教育教学改革,深入推进产教融合校企合作,大力弘扬和培养工匠精神。围绕实现“鼓劲发展年”、“规范管理年”、“平安幸福年”、“双责压实年”的目标,进一步提高人才培养质量,努力推动学校教学工作再创佳绩。
    一、聚焦内涵质量建设
    1.建立学校质量保证体系的工作机制认真落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅〔2015〕2号)及省教育厅关于印发《湖北省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案(试行)》的通知(鄂教职成〔20166文件精神,全面开展教学诊断与改进工作,完善内部质量保证体系和运行机制,树立现代质量文化。

            2.推动品牌专业与特色专业建设。完成2014年立项的特色专业光电技术应用的项目建设任务,并确保专业验收效果;完成2015年立项的特色专业保险、2016年立项的品牌专业计算机应用技术的年度建设任务;并做好2017年品牌专业和特色专业的申报工作。
            3.修订规范澳门葡京国际规章制度认真学习《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》文件制度,按照《澳门葡京国际章程》,结合学校实际发展需要和绩效改革工作要求,修订一部分澳门葡京国际澳门葡京国际规章制度。选举学校学术委员会、教学指导委员会成员,充分发挥机构的职能作用。
            4.组织学生参加职业技能竞赛继续推行“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛代考”覆盖每个专业、每名教师、每名学生的职业技能竞赛机制,坚持校内技能竞赛常态化,完善学校技能竞赛相关制度,争取湖北省职业院校技能竞赛取得好成绩。
            5.做好人才培养年度质量报告切实做好高等职业教育人才培养数据采集工作,编写并发布人才培养年度质量报告。
    二、深化教育教学改革

            1.全面实施高职院校创新发展行动计划。根据《湖北省高等职业教育创新发展行动计划实施方案》制定《澳门葡京国际创新发展行动计划2017年度实施细则》,紧密围绕承担建设任务和项目的绩效要点,深入推进,引导学校教育教学改革,力争完成建设任务的85%以上。
    2.继续落实现代学徒制试点。充分发挥学校在荆州职教集团现代学徒制项目中的引领作用,进行现代学徒制试点专业校企联合招生的实施探索,注重校企联合培养的文化氛围建设,切实做好联合培养工学结合的人才培养模式改革
3.优先推动混合式教学模式课程建设改革。坚持以“教师为主导、学生为主体”的教学理念,充分利用学校信息化建设成果,鼓励支持教师进行具有专业特色的混合式教学模式课程建设改革,提高课程教学质量。完成10门混合式教学模式改革课程的建设工作,完成10门拟建设课程的立项申报工作,通过课程平台,实现优质教育资源共享,提高资源使用效率。
4.坚持中高职一体化发展,努力打造新优势。切实研究学校中高职一体化发展特点,借助高职优势资源加快中职专业发展,完善中职专业人才培养方案,参与中职学生技能竞赛活动,狠抓技能高考培训工作,建设和稳定一批“3+2”生源学校。
5.启动职业教育技能名师工作室建设。以学校骨干教师为主体,联合政校行企建设技能名师工作室,打造优秀专业教师团队,探索技能名师工作室运行机制,评选2-3个校级专业技能名师工作室,并组织申报湖北省职业教育技能名师工作室。
6.深入开展产教融合校企合作全面推进产教融合、校企合作,继续落实《职业学校学生实习管理规定》,鼓励各二级学院拓宽校企合作广度和深度,依托校内外实训基地,践行“经营活校”理念,夯实“校中厂”和“厂中校”创建,强化职业技能培训与鉴定,并以“职业教育活动周”为契机,增强学校服务社会的实力,提升学校的社会影响力。
三、打造教师提升通道
1.以培训为平台,提升教师专业水平。根据《湖北省职业院校教师素质提高计划实施方案》,建立五年一周期的教师全员培训制度,组织专业带头人、双师型教师、优秀青年教师、紧缺领域教师参加职业院校教师素质提高计划,加强双师型教师队伍建设。
2.以竞赛为契机,提升教师专业技能。各学院院长牵头,参与到湖北省职业院校技能竞赛的指导工作中,为技能竞赛活动创造有利条件及环境,鼓励教师参与全国、全省信息化教学大赛。
3.以教指委为突破口,提升教师专业影响力。要求各学院支持教师参与到国家级、省级专业教学指导委员会中,加强校际交流,开展专题互动学术活动,切实提升学校专业影响力。
4.以教科研为源动力,提升教师专业竞争力。积极组织教师申报各类教科研项目及课题,参与“十三五”职业教育教材建设,进一步推动教师论文发表、专利申报的积极性,夯实教师职称评定、职务晋升的基础。
 
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